Como parte de las celebraciones del Día Internacional de la Lengua Materna, estudiantes y especialistas en la Universidad del Valle de Mezquital (UVTM) realizaron foros en los que expresaron su preocupación por preservar la lengua otomí.

Alumnos hablantes y no hablantes expresaron su inquietud debido a que es escasa la inclusión de la lengua en los niveles superior y medio superior en el foro debate La fuerza de mi palabra, que se llevó a cabo en el auditorio de la institución.
En la charla, jóvenes de 18 a 25 años expresaron sentirse orgullosos de su lengua y cultura, pero al llegar a las escuelas se encuentran con que no existen programas educativos, libros ni otras herramientas con que puedan reforzar su idioma materno.
De acuerdo con Irina Bokova, directora de Organización de la ONU para la Educación, la Ciencia y la Cultura (Unesco) las lenguas maternas de las poblaciones excluidas, como los pueblos indígenas, quedan a menudo ignoradas por los sistemas educativos.
Según la directora de la Unesco, de no incluirse en el sistema educativo, 6 mil idiomas que se hablan en el mundo “pueden haber desaparecido de aquí a finales de siglo”.
El Día Internacional de la Lengua Materna fue proclamado por la Unesco en 1999, para promover la diversidad lingüística y cultural y el multilingüismo, celebrado cada 2 de febrero.
Ese día, de 1952, fueron muertos por la policía varios estudiantes de la actual Bangladesh que se manifestaban por el reconocimiento de su lengua Bangla como uno de los dos idiomas nacionales de ese territorio que entonces formaba parte de Pakistán.